Minggu, 29 Mei 2011

SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 2010/2011







1. Orang yang tinggal berdiam dalam suatu Negara dalam jangka waktu lama disebut …..
a. Warga Negara
b. Kaula Negara
c. Penduduk Negara
d. Rakyat Negara
e. Pendukung Negara

2. Yang termasuk implikasi prinsip persamaan kedudukan warga Negara adalah sebagai berikut….
a. Tidak boleh ada diskriminasi terhadap individu/kelompok tertentu.
b. Dalam hal tertentu boleh ada pengistimewaan terhadap kelompok masyarakat tertentu.
c. Semua warga Negara diperlakukan sama didepan hukum.
d. Tidak boleh ada pengistimewaan terhadap individu/kelompok masyarakat tertentu.
e. Semua warga Negara memiliki kesempatan yang sama untuk berpartisipasi diberbagai bidang kehidupan.

3. Michel lahir di Indonesia , karena itu ia menjadi warga Negara Indonesia.
Ini adalah contoh penerapan asas….
a. Ius soli
b. Ius sanguinis
c. Ius constitutum
d. Ius constituendum
e. Lex universalis

4. Orang tua idham adalah warga Negara Indonesia, karena itu Idham menjadi warga Negara Indonesia juga ini adalah contoh penerapan asas….
a. Ius soli
b. Ius sanguinis
c. Ius constitutum
d. Ius constituendum
e. Lex universalis

5. Bio lahir dinegara A yang menganut asas ius sanguinis dan ius soli,sedangkan kedua orang tuanya adalah warga Negara B yang menganut asas ius sanguinis, maka status kewarganegaraan Bio adalah …..
a. Tidak memiliki kewarganegaraan (aptride)
b. Warga negara A
c. Warga Negara B
d. Warga Negara A sekaligus Warga Negara B ( Bipatride)
e. Warga negara Ius sanguiniss

6. “Yang menjadi warga Negara ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan UU sebagai warga Negara, pernyataan ini terdapat didalam pasal ….
a. 26 ayat 1s
b. 27 ayat 2
c. 27 ayat 3
d. 28 A
e. 28 F

7. Kondisi dimana setiap anggota masyarakat memiliki kesempatan yang sama untuk berpartisipasi dalam proses pembuatan keputusan politik Negara adalah pengertian dari….
a. Persamaan pemerintahan
b. Persamaan politik
c. Partisipasi politik
d. Prinsip persamaan
e. Politik persamaan.

8. Dasar Negara merupakan hasil kesepakatan para pendiri Negara (the founding father) yang diambil berdasarkan ….
a. Peninggalan kaum penjajah
b. Nilai-nilai budaya bangsa Indonesia
c. Kelompok tertentu dalam masyarakat
d. Kemauan kaum ningrat
e. Hasil pemikiran kelompok intelektual

9. Berikut ini merupakan cara untuk memperoleh kewarga negaraan Indonesia menurut UU No 12 tahun 2006, kecuali……
a. Kelahiran
b. Perkawinan
c. Pertukaran
d. Pemberian
e. Permohonan

10. Pemerolehan kewarganegaraan yang bukan karena pemberlakuan asas ius soli dan ius sanguinis disebut….
a. Pewarganegaraan
b. Permohonan warganegara
c. Pengajuan warga Negara
d. Pernyataan menjadi warga Negara
e. Proses hukum warga Negara

11. Manakah dibawah ini yang termasuk unsur-unsur Negara ....
a. Penduduk, Wilayah, Pemerintah yang berdaulat
b. Penduduk,Pemerintah, dan adanya pengakuan
c. Wilayah, Pemerintah, dan adanya pengakuan
d. Pemerintah,adanya sejarah perjuangan dan penduduk
e. Merdeka, Berdaulat, dan penduduk

12. Bangsa merupakan sekelompok manusia yang terikat oleh persamaan keturunan,serta budaya yang sama,adalah arti bangsa dari ....
a. Etnis c. Politik e. Sosiologis
b. Kultural d. Antropologis

13. Semua manusia diciptakan sama oleh Sang Pencipta prinsip ini sering disebut….
a. Persamaan religious
b. Persamaan intrinsic
c. Persamaan instrumental
d. Persamaan politik
e. Persamaan manusiawi

14. Anggota resmi sebuah Negara disebut …
a. Penduduk Negara
b. Rakyat Negara
c. Pemukim Negara
d. Warga Negara
e. Pendukung Negara

15. dari segi bahasa konstitusi berasal dari kata constitute (Inggris) yang berarti ….
a. Mengangkat, Mendirikan,Menyusun
b. Membangun,Mengkaji,Menganalisa
c. Membentuk,membuat,dan merumuskan
d. Mengubah,menguji,Merumuskan
e. Mengatur,Menambah,Menyempurnakan

16. Konstitusi dihubungkan dengan kepentingan suatu golongan tertentu dalam masyarakat, merupakan konstitusi dalam arti ….
a. Absolut
b. Positif
c. Relatif
d. Ideal
e. Negatif

17. Setiap Bangsa mempunyai hak mutlak untuk merdeka,pernyataan tersebut terdapat dalam …
a. Sumpah Pemuda 28 oktober 1928
b. Piagam Jakarta 22 juni 1945
c. Pembukaan UUD NRI 1945 Alnea 1
d. Pembukaan UUD NRI 1945 Alinea 2
e. Pembukaan UUD NRI 1945 Alinea 3

18. proses dimana seseorang memperoleh orientasi dan pola rtingkah laku politik disebut…
a. komunikasi politik
b. budaya politik
c. psikologi politik
d. sosialisasi politik
e. indoktrinasi politik

19. struktur – struktur politik yang hidup dan berfungsi dalam suasana kemasyarakatan disebut sebagai.
a. aparat struktur politik
b. organisasi struktur politik
c. infrastruktur politik
d. suprastruktur politik
e. wahana struktur politik.

20. berikut adalah lembaga – lembaga Negara yang termasuk dalam supratuktur politik Indonesia , kecuali…
a. badan pemeriksa keuangan
b. dewan perwakilan daerah
c. mahkamah konstitusi
d. partai politik
e. pemerintah daerah

21. Yang bukan merupakan kelompok infrastruktur politik di Indonesia adalah…
a. LSM/Ormas
b. Media massa
c. Partai politik
d. Presiden dan wakil presiden
e. Kelompok kepentingan

22. Pancasila sebagai dasar Negara mengandung makna bahwa pancasila ….
a. Merupakan peraturan perundang-undangan tertinggi di Indonesia
b. Landasan nilai yang berbeda dengan bangsa lain
c. Dasar untuk mengatur penyelenggaraan Ketatanegaraan Indonesia
d. Merumuskan kepentingan yang berkembang di massyarkat.
e. Dasar di proklamasikannya Negara Kesatua Republik Indonesia

23. Rumusan Pancasila yang sah terdapat dalam Pembukaan UUD NRI 1945 alinea …..
a. Alinea 1
b. Alinea 2
c. Alinea 3
d. Alinea 4
e. Alinea 5

24. Salah satu makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD NRI 1945 Alinea ke III adalah …
a. Pernyataan subjektif bangsa Indonesia yang menginginkan kemerdekaan
b. Perjuangan bangsa Indonesia telah mencapai puncaknya
c. Negara menyediakan mekanisme untuk menyerap aspirasi rakyat.
d. Negara menyediakan konsultan bagi rakyat.
e. Negara menjamin kebebasan rakyat

25. makna persamaan dalam bidang politik adlaah.
a. kesamaan kesempatan berpartisipasi politik.
b. Kesamaan harga dan keluhurannya sebagai manusia.
c. Kesamaan kedudukan manusia dihadapan tuhan.
d. Kesamaan tingkat pendidikan antar warga Negara
e. Kesamaan wujud partisipasi politik.

26. salah satu fungsi partai politik adalah ….
a. media menuntut hak semata
b. Mengawasi Presiden dan wakil presiden
c. Memutus sengketa politik
d. sarana rekrutmen politik
e. Mengembangkan kesadaran politiks

27. Hak seseorang untuk memilih kewarganegaraan disebut hak …

a. ius soli c. bipatride
b. opsi d. aptride
e. repudiasi
28. berikut ini adalah cara – cara biasa yang dapat digunakan warga Negara dalam mengambil bagian dalam proses – proses politik,kecuali;…
a. aktif dalam kelompok kepentingan
b. melakukan demonstrasi
c. melakukan diskusi politik
d. memberikan suara dalam pemilu
e. terlibqat dalam kampanye.

29. Pancasila sebagai sumber nilai maksudnya, Pancasila berisi nilai-nilai dasar yang dijadikan ....
a. Penyaring dan penangkal budaya
b. Ukuran keberhasilan pembangunan
c. Landasan dalam membuat suatu kebijakan
d. Dasar atau pedoman dalam pelaksanaan demokrasi
e. Landasan pokok dan fundamental dalam penyelenggaraan negara
30. Berikut adalah pasal-pasal yang menjamin hak dan persamaan warga negara kecuali ....
a. Pasal 28 UUD 1945
b. Pasal 30 UUD 1945
c. Pasal 35 UUD 1945
d. Pasal 29 UUD 1945
e. Pasal 31 UUD 1945

Essay Tes

1. Sebutkan 5 fungsi dasar partai politik
2. Sebutkan unsur-unsur suprastruktur politik
3. Jelaskan secara singkat pengertian sistem politik
4. Jelaskan fungsi infrastruktur politik
5. Tuliskan tujuan nasional Indonesia yang terdapat didalam pembukaan UUD NRI 1945

Minggu, 27 Maret 2011

LAPORAN BULANAN BK

LAPORAN BULANAN BK


Bulan : Januari 2011
Kelas : XII IPA / Mengumpulkan informasi berupa data siswa kelas XII baik yang pernah bermasalah maupun yang tidak bermasalah

Mempelajari catatan –catatan proses penyelesaian masalah siswa

Mendata kelengkapan admininstrasi berupa ;

1. Blanko Format Satuan Layanan BK
2. Blanko Surat Panggilan Orang Tua
3. Blanko Surat Panggilan Siswa
4. Blanko Surat Alih Tangan Kasus
5. Blanko Laporan Bulanan
6. Blanko Rekapitulasi Bulanan
7. Buku Agenda Mingguan
8. Catatan Konseling
9. Catatan Kejadian Siswa

Membuat Program,berupa ;

1. Program Tahunan
2. Laporan Bulanan
3. Agenda Mingguan

Melaksanakan bimbingan dasar - Data berupa catatan Koordinator BK

- Catatan Koordinator BK

- Membuat administrasi yang belum ada dan memperbaharui yang telah ada

- Berdasarkan dan berpedoman pada program – program yang telah ada, dan membuat program baru
- Dengan bimbingan koordinator BK


- Berupa pemberian motivasi secara umum pada saat melaksanakan pembelajaran mata pelajaran yang diampuh

Kendari, Januari 2011

Koordinator BK Guru Bimbingan dan Konseling





Dra. Aminah M.MAg NURJANNAH,S.Pd
NIP. 19580530 1986032002 Nip. 19751225 200701 2 022


Mengetahui
Kepala MAN I Kendari



Ma’sud Achmad, S.Pd, M.Pd
NIP. 19691108 199703 1 001









LAPORAN BULANAN BK

Bulan : Februari 2011
Kelas : XII IPA / IPS


NO KEGIATAN KETERANGAN
memberikan bimbingan dasar

Memantau kehadiran siswa yang bermasalah

Menyusun program kegiatan untuk pemanggilan orang tua siswa yang bermasalah

Memantau perkembangan siswa yang telah melaksanakan proses bimbingan dan konseling - Berupa pemberian motivasi secara umum pada saat melaksanakan pembelajaran mata pelajaran yang diampuh

- Mencari informasi faktor penyebab masalah kehadiran siswa dan memberikan motivasi dan arahan

- Data dari catatan-catatan koordinator BK



Kendari, Februari 2011


Koordinator BK Guru Bimbingan dan Konseling




Dra. Aminah M.MAg NURJANNAH,S.Pd
NIP. 19580530 1986032002 Nip. 19751225 200701 2 022


Mengetahui
Kepala MAN I Kendari



Ma’sud Achmad, S.Pd, M.Pd
NIP. 19691108 199703 1 001

LAPORAN BULANAN BK

Bulan : Maret 2011
Kelas : XII IPA / IPS


No KEGIATAN KETERANGAN
Menyusun program bimbingan untuk melakukan proses terhadap siswa yang bermasalah

Menyusun program kegiatan untuk pemanggilan orang tua siswa yang bermasalah

Memantau perkembangan siswa yang telah melaksanakan proses bimbingan dan konseling

Membuat Blangko identifikasi data pribadi siswa - Atas bimbingan koordinator BK



- Atas bimbingan koordinatir BK



- Mencatat perubahan-perubahan yang tejadi pada pribadi siswa yang bermasalah

- Untuk siswa yang akan duduk di kelas XII



Kendari, Maret 2011


Koordinator BK Guru Bimbingan dan Konseling





Dra. Aminah M.MAg NURJANNAH,S.Pd
NIP. 19580530 1986032002 Nip. 19751225 200701 2 022


Mengetahui
Kepala MAN I Kendari



Ma’sud Achmad, S.Pd, M.Pd
NIP. 19691108 199703 1 001

LAPORAN BULANAN BK

Bulan : Januari 2011


No Jenis Kegiatan Keterangan
1. Memasyarakatkan BK kepada segenap warga sekolah, dan orang tua
siswa
Dengan membuat profil BK
2. Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun program, berupa;
1. Program Tahunan
2. Laporan Bulanan
3. Agenda Mingguan
3. Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun agenda mingguan dan membuat rekap bulanan

4. Mengkoordinasikan guru BK dalam melaksanakan segenap program
BK

5. Menyiapkan data-data dan catatan-catatan tentang BK - Hal-hal yang diperlukan oleh guru BK
6.



Memantau kehadiran siswa yang bermasalah

• Siswa yang bermasalah diarahkan supaya belajar dengan baik

• Menasehati siswa yang terlambat agar tdk mengulanginya lagi.


Kendari, Januari 2011
Mengetahui
Kepala MAN I Kendari Koordinator BK





Ma’sud Achmad, S.Pd, M.Pd Dra. Aminah M.MAg
NIP. 19691108 199703 1 001 NIP. 19580530 1986032002




LAPORAN BULANAN BK

Bulan : Februari 2011


No Jenis Kegiatan Keterangan
1. Memantau kehadiran siswa kelas X
Dengan melihat jurnal kelas masing-masing
2. Melaksanakan program kerja bimbingan baik individual ataupun kelompok
3. Memproses siswa yang bermasalah baik kehadiran ataupun masalah lain
Bekerjasama dengan wali kelas dan orang tua siswa
4. Melakukan pemanggilan terhadap siswa yang bermasalah

5. Melakukan pemanggilan kepada orang tua siswa yang bermasalah
6.



Memantau dan menilai hasil kerja guru BK

- Dengan melihat laporan dan catatan hasil kerja guru BK


Kendari, Februari 2011
Mengetahui
Kepala MAN I Kendari Koordinator BK





Ma’sud Achmad, S.Pd, M.Pd Dra. Aminah M.MAg
NIP. 19691108 199703 1 001 NIP. 19580530 1986032002










LAPORAN BULANAN BK

Bulan : Maret 2011


No Jenis Kegiatan Keterangan
1. Mengkoordinir guru BK Menyusun program bimbingan untuk melakukan proses terhadap siswa yang bermasalah


2. Mengkoordinasikan guru BK Menyusun program kegiatan untuk pemanggilan orang tua siswa yang bermasalah

3. Mengkoordinasikan guru BK untuk membuat blangko identifikasi data pribadi siswa

4. Mengkoordinasikan guru BK dalam melaksanakan segenap program
BK

5. Melakukan koordinasi dengan wali kelas dan orang tua siswa untuk melakuklan bimbingan terhadap siswa yang bermasalah
6.



Memantau kehadiran siswa yang bermasalah

• Siswa yang bermasalah diarahkan supaya belajar dengan baik

• Menasehati siswa yang terlambat agar tdk mengulanginya lagi.


Kendari, Maret 20011
Mengetahui
Kepala MAN I Kendari Koordinator BK





Ma’sud Achmad, S.Pd, M.Pd Dra. Aminah M.MAg
NIP. 19691108 199703 1 001 NIP. 19580530 1986032002